顺势扬帆

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来源：张剑臣发布时间：2014/11/26 15:26:13 浏览人次：2098
顺势扬帆 — — — 市一中扎实开展党的群众路线教育实践活动纪实作者：记者李超通讯员杨易军张剑臣来源：邵阳日报字数：2074 针对群众反映的学校行政值日发现的一些问题未及时解决、落实的问题，学校出台《邵阳市一中行政值日制度》，并对行政值日查摆的问题实行一周一通报，并与绩效考核、年终评优、评先进挂钩，同时安排行政领导专人负责建立了行政值班公共邮箱，建立电子档案；针对学校校门管理时而流于形式，导致学生有时溜出校门的问题，学校出台并严格执行门卫制度，对校门管理出现的问题实现一周一处理、一通报，并按相关政策进行处置。此外，还出台了《邵阳市一中学生行为36不准》，对学生的行为进行约束；针对学校行政对基层教师工作的关心督促不够，深入教学一线指导教育教学工作不够的问题，学校出台了《邵阳市一中行政工作纪律二十条》，并建立了《邵阳市一中谈心谈话制度》，为每个行政领导发放了谈心谈话记录本； …… 每一个查摆出的问题，都出台了相应的整改措施，并由一名校领导具体负责，确保了问题整改落到实处。截至目前，经收集整理的19个问题中，17项已整改到位，2项正在积极整改之中。这就是市一中在教育实践活动中向全校师生员工交出的答卷。从今年2月开展教育实践活动以来，市一中在市委第二十四督导组和市教育局活动办的指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧扣“三个环节”六个重点，开展学习不打折、查摆问题不回避、落实整改不推诿、建章立制不放松，让学校走上了发展的快车道，取得了较好的成效。 “五个坚持”确保活动顺利实施在教育实践活动中，市一中党总支结合学校实际，力求特色鲜明，用“五个坚持”确保了活动的顺利实施。坚持领导带头。活动伊始，市一中就确定了领导带头的原则，主要领导带班子成员，上级带下级，一级抓一级，层层落实。学校领导班子成员认真抓好每个阶段和重点环节的各项工作，带头开展学习，带头调查研究，带头进行分析检查，带头撰写检查报告，带头整改落实。据统计，自活动开展以来，学校党总支书记、校长及班子成员深入课堂、深入基层与师生面对面交流、谈话次数百余次，进一步密切了行政与师生员工间的关系，让党员的先锋模范作用得到了凸显。坚持舆论先导。为了营造良好的氛围，市一中活动办利用黑板报、学校网站、宣传栏、教工政治学习大会、党总支民主生活会、报刊等平台，积极宣传党的方针、政策，特别是十八大以来的大政方针及习近平总书记的系列讲话，基本达到了人人知晓、人人参与、人人监督的教育实践活动新气象，为活动的顺利开展营造了良好的氛围。坚持突出中心。党的群众路线教育实践活动的开展，说到底就是要进一步凝聚人心，群策群力办好人民满意的教育。在教育实践活动的开展中，市一中坚持一切活动围绕这一中心开展的原则，将活动的目的明确指向“如何办好人民满意的教育”这一根本问题上来。特别是在征求意见、整改立制期间，市一中围绕如何促进学校长远发展征集意见，并结合群众的意见制订了一系列远景规划；结合群众针对如何调动广大教工工作的积极性，促进学校教学工作再上新台阶，出台了学校教育教学常规管理方案和奖励措施；结合群众针对如何调动学生和家长参与学校的各项建设的相关意见，学校先后出台了一系列学生常规管理方案等等。这些，都分别从不同的方面为办好人民满意的教育作出了诠释。坚持回头看。为了进一步巩固教育实践活动成果，查找不足，弥补差距，抓好落实，市一中领导班子对出现的问题实施了“回头看”，对群众反映的热点和重点问题进行深刻剖析，总结反思过去的不足，思索未来的工作方向，从而让阻碍学校发展的一系列问题得到了更好的解决。坚持群众第一。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是党的群众路线的宗旨和核心。为了践行党的群众路线，市一中把解决群众反映的问题和诉求摆在首要位置。在征集意见阶段，市一中班子成员共征集到群众意见上百条，通过归纳整理成了19条，随后出台了切合实际的整改措施，并分别明确每个问题由一名校领导班子成员负责，推动了问题的整改。 “三大成效”助推学校健康发展半年多来，教育实践活动让市一中党员们的先锋模范作用更加凸显，师生之间的关系更加密切，阻碍学校发展的问题得到解决，让市一中走上了全新的发展阶段。宗旨意识不断增强。通过教育实践活动的一系列学习和活动，学校的全体党员进一步坚定了马克思主义理想信念，端正了人生观、世界观、价值观，锤炼了党性修养和责任意识。在深入学习和自我检查过程中，党员们深刻认识到群众路线在新形势下的重要意义和在学校工作中的现实基础，也进一步认识到只有充分发挥群众的主人翁意识和调动群众的工作积极性，学校的各项工作才能更好的开展。党群、干群关系更加密切。随着教育实践活动的不断深入，作风建设的不断增强，学校领导班子及全体党员切实查找自身存在的突出问题，明确了整改方向和重点。通过一段时间的教育和整改，领导班子和全体党员的工作作风有了明显改善，党群、干群关系更加融洽、和谐。突出问题得到整改。个人要发展，必须直面问题、解决问题；学校亦如此。在教育实践活动中，市一中准确查找和解决“四风”及其他方面存在的突出问题，研究和探讨制约学校发展的关键问题，汇聚全校师生的正能量，共同促进了学校的健康发展。

来源：张剑臣发布时间：2014/11/26 15:26:13 浏览人次：2098

顺势扬帆

— — — 市一中扎实开展党的群众路线教育实践活动纪实

作者：记者李超通讯员杨易军张剑臣来源：邵阳日报字数：2074

针对群众反映的学校行政值日发现的一些问题未及时解决、落实的问题，学校出台《邵阳市一中行政值日制度》，并对行政值日查摆的问题实行一周一通报，并与绩效考核、年终评优、评先进挂钩，同时安排行政领导专人负责建立了行政值班公共邮箱，建立电子档案；

针对学校校门管理时而流于形式，导致学生有时溜出校门的问题，学校出台并严格执行门卫制度，对校门管理出现的问题实现一周一处理、一通报，并按相关政策进行处置。此外，还出台了《邵阳市一中学生行为36不准》，对学生的行为进行约束；

针对学校行政对基层教师工作的关心督促不够，深入教学一线指导教育教学工作不够的问题，学校出台了《邵阳市一中行政工作纪律二十条》，并建立了《邵阳市一中谈心谈话制度》，为每个行政领导发放了谈心谈话记录本；

……

每一个查摆出的问题，都出台了相应的整改措施，并由一名校领导具体负责，确保了问题整改落到实处。截至目前，经收集整理的19个问题中，17项已整改到位，2项正在积极整改之中。这就是市一中在教育实践活动中向全校师生员工交出的答卷。

从今年2月开展教育实践活动以来，市一中在市委第二十四督导组和市教育局活动办的指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧扣“三个环节”六个重点，开展学习不打折、查摆问题不回避、落实整改不推诿、建章立制不放松，让学校走上了发展的快车道，取得了较好的成效。
“五个坚持”确保活动顺利实施

在教育实践活动中，市一中党总支结合学校实际，力求特色鲜明，用“五个坚持”确保了活动的顺利实施。

坚持领导带头。活动伊始，市一中就确定了领导带头的原则，主要领导带班子成员，上级带下级，一级抓一级，层层落实。学校领导班子成员认真抓好每个阶段和重点环节的各项工作，带头开展学习，带头调查研究，带头进行分析检查，带头撰写检查报告，带头整改落实。据统计，自活动开展以来，学校党总支书记、校长及班子成员深入课堂、深入基层与师生面对面交流、谈话次数百余次，进一步密切了行政与师生员工间的关系，让党员的先锋模范作用得到了凸显。

坚持舆论先导。为了营造良好的氛围，市一中活动办利用黑板报、学校网站、宣传栏、教工政治学习大会、党总支民主生活会、报刊等平台，积极宣传党的方针、政策，特别是十八大以来的大政方针及习近平总书记的系列讲话，基本达到了人人知晓、人人参与、人人监督的教育实践活动新气象，为活动的顺利开展营造了良好的氛围。
坚持突出中心。党的群众路线教育实践活动的开展，说到底就是要进一步凝聚人心，群策群力办好人民满意的教育。在教育实践活动的开展中，市一中坚持一切活动围绕这一中心开展的原则，将活动的目的明确指向“如何办好人民满意的教育”这一根本问题上来。特别是在征求意见、整改立制期间，市一中围绕如何促进学校长远发展征集意见，并结合群众的意见制订了一系列远景规划；结合群众针对如何调动广大教工工作的积极性，促进学校教学工作再上新台阶，出台了学校教育教学常规管理方案和奖励措施；结合群众针对如何调动学生和家长参与学校的各项建设的相关意见，学校先后出台了一系列学生常规管理方案等等。这些，都分别从不同的方面为办好人民满意的教育作出了诠释。

坚持回头看。为了进一步巩固教育实践活动成果，查找不足，弥补差距，抓好落实，市一中领导班子对出现的问题实施了“回头看”，对群众反映的热点和重点问题进行深刻剖析，总结反思过去的不足，思索未来的工作方向，从而让阻碍学校发展的一系列问题得到了更好的解决。
坚持群众第一。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是党的群众路线的宗旨和核心。为了践行党的群众路线，市一中把解决群众反映的问题和诉求摆在首要位置。在征集意见阶段，市一中班子成员共征集到群众意见上百条，通过归纳整理成了19条，随后出台了切合实际的整改措施，并分别明确每个问题由一名校领导班子成员负责，推动了问题的整改。

“三大成效”助推学校健康发展

半年多来，教育实践活动让市一中党员们的先锋模范作用更加凸显，师生之间的关系更加密切，阻碍学校发展的问题得到解决，让市一中走上了全新的发展阶段。

宗旨意识不断增强。通过教育实践活动的一系列学习和活动，学校的全体党员进一步坚定了马克思主义理想信念，端正了人生观、世界观、价值观，锤炼了党性修养和责任意识。在深入学习和自我检查过程中，党员们深刻认识到群众路线在新形势下的重要意义和在学校工作中的现实基础，也进一步认识到只有充分发挥群众的主人翁意识和调动群众的工作积极性，学校的各项工作才能更好的开展。
党群、干群关系更加密切。随着教育实践活动的不断深入，作风建设的不断增强，学校领导班子及全体党员切实查找自身存在的突出问题，明确了整改方向和重点。通过一段时间的教育和整改，领导班子和全体党员的工作作风有了明显改善，党群、干群关系更加融洽、和谐。

突出问题得到整改。个人要发展，必须直面问题、解决问题；学校亦如此。在教育实践活动中，市一中准确查找和解决“四风”及其他方面存在的突出问题，研究和探讨制约学校发展的关键问题，汇聚全校师生的正能量，共同促进了学校的健康发展。

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