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黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋(校报第28期) |
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| 来源:陈齐美 发布时间:2019/5/8 8:29:02 浏览人次:30277 |
| 黄燕红 从1996年初执教鞭,到如今白发渐生,22个春秋里,我一直坚守在教学第一线,将勤劳与智慧融入了三尺讲台,把青春与热血奉献给了自己挚爱的教育事业。 下面是我在教学岗位成长过程中对教育工作的一些体会,写出来与老师们分享,敬请同仁批评指正。 我认为,作为一个优秀教师,需要具备下列条件,我也以这些条件来严格要求自己。 一、要师德高尚,学为人师 作为一名共产党员,我忠诚于党的教育事业,有极强的敬业精神和高度的责任感。任职以来,我一直超量工作:从2002年至今,一直担任班主任和两个班的语文教学工作。长年累月超负荷地工作,却从未因病因事请过一天假。我爱学生,从不体罚学生;对待学生一视同仁,注重对后进学生的转化工作,展现了良好的师德风范和教师素养,真正做到了教书育人,为人师表。 二、要教学精湛,追求一流 作为一名教师,我刻苦钻研业务,认真探究教材教法。课前总是查阅大量的资料,精心设计教学的每一个环节;课后不忘分析每堂课成功在哪里,不足在哪里,不断反思,不断总结,不断提升自我。在教学中积极地学习、借鉴国内外先进的教学方法,如将颜振遥的自学辅导法,李吉林创立的情境教学法,美国教育家布鲁纳提倡的发现法等教学方结合起来,灵活实践,努力营造激情、活跃、诗意的课堂氛围。多年来的教学积累,使我形成了自己的教学风格,极大地调动了学生的学习积极性,也在教学业绩上取得了较为显著的成绩。如我曾多次为校内、校外的老师上公开课、示范课;参加邵阳市语文教师优质课教学比赛,获一等奖;有十多篇教学论文在省市级刊物发表或获奖;辅导的学生有多人在省级报刊发表作品,在学校的作文、演讲比赛中更是获奖者众多;我所任教的班级,语文成绩多次获得年级一、二名。 三、要严爱相济,立德树人 高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教育,必须从爱出发。 作为一名班主任,我重视学生思想品德的培养,经常采用读书办报、开主题班会、辩论赛等形式教育学生,以促进良好班风的形成。我对学生一视同仁,尤其对贫困生和后进学生关心帮助很多。我的一个学生叫曾凤凰,父亲身体残疾,常年卧病在家,母亲务农,姐妹三个。该生是长女,因为家庭困窘,陷入苦闷、自卑的情绪中,无法安心学习。我多次找其谈心,并从物质上、学习上帮助她。高考前夕,该生的父亲不幸病逝,我把她喊到办公室,轻轻地拥抱她,在她耳边说:“好孩子,老师相信你能勇敢地面对任何困难。不要怕,我们一直会在你身边。”在我的不断鼓励下,她最终该生战胜了悲伤,顺利考上了大学。我对后进学生多谈心,少呵责;要求严格,严中有爱。有个叫刘征宇的学生沉迷于电子游戏无法自拔,上课的时间用来睡觉,睡觉的时间用来游戏,好玩的同学把他当作偶像,爱读书的同学则视他为垃圾。作为班主任,我没有骂他,没有嫌弃他,经常把他叫到办公室,不厌其烦地和他交谈;每天定时打电话询问他在家情况,生活上时常关心他,他终于被我“扭”回了头。毕业离校的那一天,这个孩子写了一封长长的信给我,感谢我为他所做的一切。当我看到信的结尾四个字——-“跪谢恩师”时,忍不住潸然泪下。那一刻我为自己选择了教师的职业感到莫大的幸福,也更深刻地体会到了这份职业的意义:教育就是用爱接洽人心、温暖人心、融化人心的事业。 22年,一路风雨兼程,我用师爱浸润学子,让师德落地生根。我有成功,有失意,有惊喜,有委屈,有鲜花,有荆棘……而今,我桃李满天下,更要用无私的爱,为学校教育锦上添花! |
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