2019年12月春芽文学社辩论赛PPT

2019年12月春芽文学社辩论赛PPT
您的位置：首页>>春芽文学　回到原页面
来源：陈齐美发布时间：2020/2/9 21:23:05 浏览人次：44185
单击打开【阿美老师 2004/4/17 14:33:10】无题的确不错呀！【zuilang 2004/5/18 21:16:34】无题 [dz=12]那倒不如干脆把一，二中之间的邵阳学院也并进来，创个中国第一校 ---- 有大学的中学！爽吧？ [bq=14] 【pacify 2004/7/1 22:53:44】无题 2楼的```那样不就成了附属中学了吗`~？真是的还第一校呢``别坏了1，2两大重中的名声乃`！【zuilang 2004/7/3 8:41:56】错了我的意思是那种想法行不通【FANTASY 2004/10/1 15:17:06】那确实其实我早就这么想过里。一中二中现在正处在恶性竞争中（难道不是吗）每年高考，两校都大势渲染自己的高考成就，都争着说自己比另外一个考的好，其实谁心里都清楚，谁还不是一样呢？所以我觉得如果能让一，二合并，那绝对是一件大快人心之事，我相信总有天会实现的！[bq=14][bq=14] 【220.170.211.49 2004/10/1 15:58:57】作为邻校的我呵呵````是到是好事可是到那时```我们早就各分东西了。【尖尖CY 2004/10/16 15:46:15】呵呵，我赞成…… [bq=14] 【带爱情看海 2004/10/17 10:38:34】晕死晕死咯一二中合并恩可能撒【yxdcb 2005/3/27 19:31:10】无题嘿嘿！不是受到邵阳学院的影响看到竞争对手就用合并来解决吧！【273晏伶 2005/5/5 18:53:14】无题常常说一中或二中哪个中学好.. 其实看看在省内的成绩实在是... 不过合并在这几年都是不可能的事了.只希望一二中化干戈为玉帛【凌晨紫雾 2005/5/8 23:49:30】无题是啊【220.170.206.81 2005/5/9 12:17:36】无题不比的话我们不是成了坐井观天的青蛙了永远只认为自己是最好的~ 这样没什么压力也就失去了动力~ 和普通中学有什么区别~ 【ainiboy 2005/5/15 16:04:15】无题赞成【ainiboy 2005/5/15 16:05:39】确实可以可以啊赞成【220.170.200.225 2005/6/2 20:30:39】支你？克格勃在职基本原则左夸大【219.133.119.164 2005/6/17 13:15:17】黄婆卖瓜我儿子明年就要考高中了，到一中和二中看了一圈，发现贴在学校墙壁上的广告都讲自己是在高考中成绩名列第一。倒底是谁在说谎？据说，一中、二中近几年都考得差，教师忙于捞外快，师德没有了。邵阳经济不发达，在80年代高考成绩经常名列省内前茅，现在倒好，经济落后，教育也落后，下岗工人的崽考不上大学走不出邵阳，看来邵阳彻底完了。[size=4]示例文字[/size][color=990033]示例文字[/color] 【222.245.72.127 2005/6/17 18:30:21】论学呵呵，二中我的母校。是个什么样子我清楚，在这个商业竞争激烈的社会，学校何尝不可来个竞争，这样学生能很严格的受到管制，又能带活各方百姓；何乐而不为呢，二中地处偏远，交通不便。这就得烦劳学校领导了（提个建议，二中迁徙坪上可能会起到意想不到的效果）[bq=14] 【da123748 2005/6/19 9:30:04】顶10楼以上! 可以解决啊~ 把1,2中分为文,理两院啊!下辖基础院~一-高二为基础学院~ 高一-高二为基础学院~ 高三根据学生喜好分文.理啊~ 资源的优化配置~嘿嘿~

资源素材第一课件站　 Office+　橡皮网　金太阳　中学学科网　中华资源库　微课中国　贝壳网　稻壳网　 Bilibili　中华经典资源库
电子事务 A+云阅卷　 A+教育　智学网　 7天网络　睿芽　一师一优课　秀米　湖南志愿服务网　第二课堂
学习培训爱课程网　中国大学MOOC　慕课中国　网易公开课　教育报　湖南公共教育网　湖南事业人员培训平台　教师发展网　学习强国
科技创新全国科技创新赛　中国发明网　中国科普网　数字科技馆　青创平台　青少年科技中心　中国科技馆　湖南科技馆　邵阳市科协
教育政务教育部　湖南教育厅　湖南政务服务　湖南教育督导中央电教馆　教育云　湖南智慧教育　邵阳教育局
信息管理全国学籍　教育信息化信息系统　教师信息管理　教师资格网　义务教育监测　中国教育考试网　阳光高考　中国教育在线

学校办公室电话0739-5430767
湘教QS7_201407_002001　湘ICP备14012659号-1　公安部备案号：4305000100039
制作维护:阿美老师(Kymay Chan)
Copyright 2003-2025