； ； ； 据《华商网-华商报》6月22日报道，6月17日米脂县进行2012年事业单位招考，由于试题出现多处错误，引发考生不满。记者从米脂县政府获悉，考题系由延安市一高校教师制作。该教师承认，试卷中绝大部分试题确系“抄袭”教辅书，其他个别题目抄自网络，由于命题时间紧，临时凑成这100道考题。考试当日，米脂县事业单位招考考卷出现错别字、字体重叠、答题卡空位不够等多处问题。考后，一些考生发帖称，考题几乎全来源于一本教辅书。
； ； ； ；抄袭考题现象有损考试公正、公平形象，影响了政府的公信力。近年来，抄袭考题现象并不是特例，现在很多老师平时给学生出题，就是东拼西凑，甚至全盘拿来教辅资料，远离“原创”，缘何如此，笔者认为：
； ； ； 互联网为部分教师“偷懒”提供了机会。共享网络资源，确实让我们受益颇丰，增加了教师的教学阅历，拓宽了教学视野。但是有些教师针对网上的材料，没有经过自己的消化和创新，全盘接受。脱离教材实际和学生的认知水平，不利于因材施教，从长远来说，不利于自己专业的发展。
； ； ； 铺天盖地的教辅资料为部分教师“偷懒”提供了机会。随着市场经济的发展，书商们利用一切机会滥编、滥印各个学段的教辅材料，部分老师不愿动脑顺手拈来。从长远来看，制约了教师钻研教材、提升教学能力的发展。
； ； ； 各种虚假宣传让部分教师盲信“权威”，不敢命题。目前，不管是培训机构还是各级各类学校，为了招生或者商业利益，制造各类虚假广告。我们不否定“名校”的优质资源，但是很多印刷商就是利用这些效应，粗制滥造考题，卖给薄弱学校，而这些学校为了升学率，统统拿来，客观上制约了这些学校的长远发展。
； ； ； ； 如何规范考试、重视考风考纪无可厚非，但是命好考题是关键。而考题的设计必须原创。因为原创可以因地制宜、因人而异、与时俱进、开发教师潜能，促进我们民族整体素质的提高。因此，在各级各类考试中，要提倡原创，保证原创。国家要加大知识产权保护的力度，整顿教辅市场、规范各级各类学校办学行为。各级各类学校要创新教师“原创机制”，奖励原创，调动教师的工作积极性。（通讯员：张剑臣）
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